L'Ecole Primaire du Village de NSWAS a 40 ans!

Il y a quarante ans, les membres du Village de Wahat al-Salam - Neve Shalom ont entrepris une expérience : ils ont créé l' Ecole Primaire dans laquelle les deux langues - hebreu et arabe-  seraient parlées, sans qu'aucune d'entre elles ne soit privilégiée. L'Ecole est née d'un besoin : les enfants qui avaient bénéficié de la crèche et du jardin d'enfants du Village avaient  deja bénéficié d'un  système binational de garderie et avaient donc  besoin maintenant d'une école.

Dans un Village où Palestiniens et Juifs vivaient ensemble et pratiquaient la paix, les membres du village voulaient envoyer leurs enfants dans une école qui serait non seulement bilingue, mais qui inculquerait aux enfants le respect des autres et des valeurs qu'ils s'efforçaient de défendre. Malheureusement, le système scolaire du pays est sectaire, divisant les enfants non seulement par la langue, mais aussi par l'appartenance religieuse et sociale. En d'autres termes, pour créer une école qui rassemble les enfants au lieu de les séparer les uns des autres, il fallait partir de zéro.

La première classe du village comptait 14 enfants. Depuis le début, chaque classe a un enseignant arabophone et un enseignant hébraïsant.

Le président israélien Herzog (deuxième à partir de la gauche) a visité l'école primaire en 1984.

En 1990, le personnel de l'école était prêt à ouvrir ses portes aux enfants de l'extérieur du village. Mais une règle demeure : maintenir un équilibre à peu près égal entre les élèves palestiniens et les élèves  juifs, ainsi qu'entre les membres du personnel. Malgré l'opposition de certains, l'Ecole a demandé à être accréditée par l'État. Cette accréditation, pour l'Ecole Maternelle et l'Ecole Primaire, a été accordée en 1993 - en tant qu'école expérimentale. L'accréditation signifie qu'un grand nombre d'enseignants seront financés par le Ministère de l'Education et que les cours de base seront également dispensés par le Ministère de l'Education. Ce dernier point était important pour les enfants en vue des prochaines étapes de leur parcours scolaire au Collège et au Lycée.

Au fur et à mesure que l'Ecole accueillait de plus en plus d'enfants venant de l'extérieur du village, elle s'est forgée une réputation d'excellence académique.

Quarante ans plus tard, l'expérience se poursuit. Ces dernières années, le programme HOTAM Education, Culture, Tradition a été élaboré pour normaliser la manière dont les enfants apprennent à connaître leur propre identité et celle des autres. Ce programme permet aux enseignants d'expérimenter l'enseignement par l'art, les jeux, la musique et les excursions. Le Centre de langues, ouvert en 2023, est un lieu où les enseignants apprennent comment inculquer aux enfants l'amour de l'apprentissage des langues, en même temps qu'ils apprennent à parler, à lire et à comprendre une seconde langue. Les sessions de formation des enseignants  se concentrent sur l'amélioration du programme, tandis que les équipes travaillent sur de nouvelles pédagogies.

Nous souhaitons la bienvenue à la 40e classe de première année de l'Ecole Primaire. Une nouvelle aventure et de nouveaux défis vous attendent. Vous faites tous partie d'une expérience étonnante dans laquelle nous continuons à travailler pour améliorer un format déjà excellent. Nous vous souhaitons à tous beaucoup de succès.

Article traduit depuis l’original wasns.org/a-forty-year-experiment, à l’aide de la solution DeepL www.deepl.com